Важны передовые методики, включающие в себя как современные технологии обучения, так и тесную связь с производством. Открытие дополнительных специальностей исходя из потребностей предприятий-заказчиков, разработка образовательных программ на основе мониторинга рынка труда, обеспечение трудоустройства. Все эти направления необходимо учитывать. Требования меняются – сегодня выпускник должен быть универсальными специалистом.
МАРИНА КАРПИЦКАЯ, ДЕКАН ФАКУЛЬТЕТА ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ ГРОДНЕНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ:
- Помимо того, что он должен обладать профессиональной компетенцией, как специалист в сфере экономики, экономическими знаниями, сегодня очень важно, чтобы специалист обладал языковыми компетенциями, элементами цифровизации. С учётом современных требований развития экономического образования сегодня мы обсуждаем вопросы по применению и созданию кластерной системы в системе высшего образования и по тем функциям, по тем задачам, которые будет решать уже кластер в рамках развития экономической подготовки на факультете экономики и управления нашего Купаловского университета.
В открытом диалоге приняли участие представители не только белорусских вузов, но и партнёров из России и Казахстана, предприятия-заказчики кадров, учёные, аудиторы , преподаватели и студенты. Задача экспертов - сформировать многопрофильные кластеры, которые позволят усилить подготовку экономических кадров.
БОРИС КОЗЕЛКОВ, ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ГРОДНЕНСКОГО ОБЛАСТНОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ ПРОФСОЮЗОВ:
- Экономисты – это как раз те люди, которые принимают участие в разработке бизнес-планов наших предприятий, которые подсказывают руководителю наиболее оптимальные пути решения тех или иных задач при развитии данного предприятия. И хочется поблагодарить коллектив факультета за крепких специалистов, выпускников, которых они готовят для нашего народного хозяйства.
