С таких незамысловатых движений кистями рук Стефания Адаменя начинает каждое новое занятие с логопедом. Девочке всего 5 лет, но она уже ставит буквально в ступор всех взрослых, когда демонстрирует свой навык. Удивила Стефания и ведущего российского шоу «Лучше всех!» Максима Галкина.
Кинезиоупраждения, которые показывает Стефания, визуально напоминают язык жестов, который далеко не каждый сможет повторить. Причём умеет девочка не только заучивать движения, но и импровизировать, подбирая их на ходу. К слову, знает Стефания примерно 10 стихотворений, которые синхронно переносит на движения.
СТЕФАНИЯ АДАМЕНЯ, ВОСПИТАННИК ДЕТСКОГО ЯСЛИ-САДА №46 ГОРОДА ГРОДНО:
- В школу мы с тобой пойдём и портфель с собой возьмём. В школе будем мы читать, в школе будем мы писать. Физкультурой заниматься, бегать, прыгать и стараться.
Методика, говорят специалисты, не нова. Однако признали её как способ детского развития совсем недавно. В нашем городе широко она пока не применяется. Родители Стефании обратились за помощью к логопеду год назад, когда у девочки возникла речевая проблема. Стеша не выговаривала букву «р». Специалист детского сада решила её максимально быстро и поняла, что ребёнок способен на большее.
ГАЛИНА ЛАШКОВСКАЯ, УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ ДЕТСКОГО ЯСЛИ-САДА №46 ГОРОДА ГРОДНО:
- Эти жесты сначала отрабатываются как техника. Они ничего не обозначают, они имеют переключательный характер, который формирует межполушарные связи. Сначала мы смотрим, как ребёнок реагирует на эти движения. Если у него получается, если он концентрирует внимание, если нет отрицательного эффекта от них, мы продолжаем формировать их более сложными вариациями.
По мере усложнения задачи, ребёнку предлагаются более сложные жесты, а после этого добавляется речевой материал. Так как стихи имеют определённый ритм, их в этой методике использовать удобнее всего. Задания специалист подбирает с учётом проблемы, которая имеется у ребёнка.
Сперва может показаться, что кинезиоупражнения требуют от ребёнка особой усидчивости. Но о Стефании, признаются родители, сказать этого нельзя. Озорные и шумные дети по правде даже лучше воспринимают задания, которые им предлагает специалист. Главная цель – направить гиперактивность в нужное русло. Свои способности Стефания не раз показывала своим родным, однако повторить их семья пока не может.
ТАТЬЯНА АДАМЕНЯ, МАМА СТЕФАНИИ:
- Стефания дома показывала, она утром всё стала приходить: «Давайте я вам покажу, вы за мной повторяйте», но нет, не получается. Чего-то большего, чем по возрасту, мы от неё никогда не требовали, читать рано не учили, вот сейчас, как возраст пришёл, она уже пошла на курсы подготовки к школе «Учёба с удовольствием». В ней раскрыла этот талант Галина Николаевна, я всегда об этом говорила.
Теперь Стефания всерьёз увлеклась танцами и гимнастикой. Скоро она пойдёт в первый класс и навыки, полученные в детском саду, ей точно пригодятся.
