На сцене в этот день и почётные гости, и ученики, и педагоги. За сценой слышны десятки голосов, все волнуются. Почётные дипломы и грамоты нашли своих обладателей, а захватывающие танцы и вокал не оставили равнодушным ни одного зрителя.
Кажется, это здание не умолкает ни на минуту. Здесь кипит настоящая жизнь. Упорство и труд на пути к успеху способны открыть любые двери. Так считает и Полина Мартынчук, она из тех, кто живёт творчеством, вдохновляется своими педагогами и не боится пробовать себя в чём-то новом, хотя признаётся, изначально в школу привели её родители. А теперь у девушки шесть лет за плечами занятий по вокалу, большое количество конкурсов и побед.
ПОЛИНА МАРТЫНЧУК, УЧАЩИЙСЯ ГРОДНЕНСКОЙ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ ИМЕНИ АНТОНИЯ ТИЗЕНГАУЗА:
– Я вообще меломан, люблю всю музыку, абсолютно всю. Вдохновляюсь я ещё своим педагогом по танцам, пошла на танцы я первый год считай. В большинстве конечно, я не могу выбрать одно что-то. И то и то нравится. И петь, и танцевать.
Алексей Нехай тоже шесть лет учится в школе искусств. С самого детства уговаривал родителей отвести его на барабаны. Но он и представить не мог, что его так будет вдохновлять звучание маримбы. Сейчас увлечение переросло во что-то большее.
АЛЕКСЕЙ НЕХАЙ, УЧАЩИЙСЯ ГРОДНЕНСКОЙ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ ИМЕНИ АНТОНИЯ ТИЗЕНГАУЗА:
– Ну я с самого детства ну, люблю стучать, ну то есть играть на чём-то. У меня дома был игрушечный ксилофон, вот я на нём играл и пианино, вот я и научился играть. Ну и захотел идти на барабаны, а там ещё оказалась маримба и ксилофон.
Ребята в прямом смысле проникаются всей этой атмосферой творчества, которая царит в школе искусств, что мотивирует их ещё больше учиться и совершенствоваться.
ВЕРА ШАМОВА, УЧАЩИЙСЯ ГРОДНЕНСКОЙ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ ИМЕНИ АНТОНИЯ ТИЗЕНГАУЗА:
– Мне нравится выступать, у меня просыпается сразу желание огромное, всё порвать, сразу какой-то внутренний огонёк просыпается. А песни мы все ищем, подбираем репертуар.
Индивидуальный подход к каждому ребёнку, рассмотреть и даже где-то раскрыть и направить потенциал в нужное русло – это основа основ для педагогов.
КАРИНА ДУДУРО, УЧИТЕЛЬ ПО КЛАССУ УДАРНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ ГРОДНЕНСКОЙ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ ИМЕНИ АНТОНИЯ ТИЗЕНГАУЗА:
– Всегда, когда детки приходят первый раз, очень важно этот огонёчек в глазах зажечь. Что-то им самим сыграть, что-то показать, какие-то видео, очень много сейчас материала в интернете. И детей подкупает вот эта вот заинтересованность
В школу принимают детей по своего рода вступительным экзаменам. Но очень важную роль играет – желание выражать свои чувства через музыку и танец. А направлениям и техникам здесь научат.
АННА СЛОБЫШ, УЧИТЕЛЬ ХОРОВЫХ ДИСЦИПЛИН И ПОСТАНОВКЕ ГОЛОСА ГРОДНЕНСКОЙ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ ИМЕНИ АНТОНИЯ ТИЗЕНГАУЗА:
– Каждый из учеников, они со своим характером, со своей индивидуальностью, дети разные. Мне очень нравится с ними заниматься, они способные, раскрываются на уроках. Я вижу их рост, то есть как они пришли, с какими данными они были и до какого уровня они выросли.
Гродненская детская школа искусств имени Антония Тизенгауза – уникальное учебное заведение. Она является неотъемлемой частью культурно-просветительской жизни города: праздники, фестивали, концерты, проекты и это далеко не весь перечень мероприятий, с участием учителей и учащихся.
ОЛЬГА ЖАМОЙТИНА, ДИРЕКТОР ГРОДНЕНСКОЙ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ ИМЕНИ АНТОНИЯ ТИЗЕНГАУЗА:
– Безусловно мы гордимся своими достижениями, школа работает по четырём направлениям деятельности: музыкальное, театральное, художественно-эстетическое и хореографическое. И мы особенно гордимся тем, что нас знают не только в городе, но и за пределами, вообще в принципе даже Беларуси.
Сегодня школа искусств – это 118 работников, около 900 учащихся, 13 отделений. Это просторные корпуса на площади Тизенгауза, улицах Митрополита Филарета и Щорса с приятными интерьерами учебных помещений, в которых царит атмосфера эстетики, красоты и уюта, столь необходимая для тех, кто занимается творчеством.
Автор: Е. Зотова
Оператор: А. Шаповалов
